Kutukan Mantan

Baru aja gue mulai seneng. Tetep aja balik lagi ke masa purba. Heran ! apa mungkin gue kena santet mantan? atau jangan-jangan gue kena kutukan mantan. Tan ...Mantan kalo mau ngutuk itu yang baik dong! nguntuk cantik kek, pinter kek ato yang bisa bikin kadar Tenar gue berlebih sehingga mudah mendapatkan si tambatan. Gue ngrasa Mantan udah bener-bener menjajah seluruh hati gue dan akirnya gue Gila Galau. Udah hampir dua tahun gue mengidap penyakit jomblo, kenapa bisa begitu? jangan tanya saya , tanyakan pada yang ada diatas. Hem... ini semua berawal dari gue sangking tulusnya suka sama seorang cowok dan berakir kecewa.

cenat cenut dilah :)

Ohhh... May got.... gue bener-bener terkejutt. Setelah gue udah ngelupain dia, gara-gara senen kemaren kita ketemu kita gak saling sapa. Gue kira dia lupa kalo kita pernah ketemu. dan gue memutuskan buat ngelupain seorang Dia :( Dan apa yang terjadi siang ini dia sendiri, nyamperin gue duduk, dia saliman sama gue lanjut tanya nama gue (ceritanya ini kenalan mendadak :) ) oh may gottt ..... Gue seneng gak ketulungan. cowok yang diem-diem gue puja saat pertama kali kita ketemu dalam acara kampus. dan sekarang malah dia yang justru minta kenalan sama gue,, berarti ini kan Mujur banget namanya :) Okesipp gue sampai ngobrol sama dia, gue liatinn mukanya tetep aja maniss ... yaa Ampun gw berharap banget besok ni kalo gue cerita di blog jayus gue ini gue udah menyandah setatus JADIAN ????!!!!! aminnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn....... :P Hemmm..... hati gue masih cenat-cenut dari jam 3 sore tadii ,, upsss... Ini beneran. Gue mungkin saat ini sedang mengidap penyakit jatuh Cinta. Ohh... May.. Gott bener dah. Dan salah satu hal konyol yang gue lakukan sekarang adalah,, Ngeliatin fesbuknya . Pengen tau dia lagi deket sama siapa . Kalo dia udah punya pacar (semoga cepet putus hehehe :). Selanjutnya hal yang gak kalah mengerikan lagi adalah gue berandai -andai kita Jadian dan kita makek baju sarimbet kekampus. OHH..Mayy ..Gottt ini benar-benar tidak warass Entahlahh ....

Ceritanya gagal Move on dibikin puisi

Mungkin memang begini , Dan harus seperti ini , Mendiami sebuah hati Mencoba membodohi diri Berpura-pura menjalani ,, Kita berubah menjadi Aku dan Dia, Dia yang menjadi Mereka. Dan disini aku mulai menccari kamu Sedikitpun tak menemukan Kamu Pada setiap Mereka Mungkin benar ..... Harusnya seperti ini Mendiami sebuah hati , Berusaha membodohi diri ...

Coursework Dilah :)

Strategi pembelajaran Diskusi berpasangan. • Peran strategi pembelajaran bagi seorang guru • Komponen yang mendukung dalam kelancaran strategi pembelajaran.  Dari pernyataan diatas bahwa untuk dapat melaksanakan tugas secara profesional, seorang guru memerlukan strategi pembelajaran . Wawasan yang mantap tentang kemungkin-kemungkinan yang terjadi kedepanya menjadi komponen utama untuk proses mengajar. Seorang guru sebelum melakukan proses mengajar, akan menyiapkan pola atau merencanakan kegiatan yang sistematis untuk kegiatan mengajar. Dalam menyampaikan materi guru akan menemui berbagai macam kendala salah satunya dengan menemui berbagai macam karakteristik peserta didik yang tidak bisa disamakan . Disinilah peran strategi belajar mengajar bagi seorang guru. Guru harus pandai merancang metode belajar yang seperti apa yang cocok untuk digunakan mengajar berbagai macam karakteristik peserta didik. Misalnya dengan metode seperti ceramah, diskusi, bermain peran, LCD, video-tape, karya wisata, penggunaan nara sumber, dan lain-lainnya merupakan metode, teknik dan alat yang menjadi bagian dari perangkat alat dan cara di dalam pelaksanaan sesuatu strategi pembelajaran. Juga harus dicatat bahwa dalam peristiwa pembelajaran, seringkali harus dipergunakan lebih dari satu strategi, karena tujuan-tujuan yang akan dicapai juga biasanya kait-mengait satu dengan yang lain dalam rangka usaha pencapaian tujuan yang lebih umum. Strategi pembelajaran juga bermanfaat untuk mempermudah guru untuk mengarahkan peserta didik untuk mencapai tujuan yang diinginkan dalam hal pemahaman materi yang diberikan.  Komponen yang mendukung • Pengelolaan kelas • Perencanaan pengajaran • Tujuan , kepastian dalam menentukan kearah mana kegiatan itu akan dibawa. • Bahan pengajaran, bahan yang akan disampaikn dalam proses mengajar. • Kegiatan Belajar Mengajar, kegiatan dalam pendidikan. • Metode pembelajaran, berbagai macam metode yang digunakan. • Media pembelajaran, alat atau perlengkapan yang digunakan untuk mengajar. • Sumber pengajaran, sebagai suatu yang digunakan sebagai tempat dimana bahan pengajaran terdapat. • Evaluasi, proses untuk menentukan nilai sebagai bukti taraf kemajuan peserta didik dalam mencapai tujuan yang diinginkan.